Kevans Espinoza, Martha MarleneYabar Choque, Ana Cecilia2026-03-182026-03-182025http://hdl.handle.net/20.500.14524/63"El presente trabajo de investigación titulado “La efectividad de los títeres en la mejora de la expresión oral en niños de educación inicial” realizado con los estudiantes de 4 años de la I.E.P. Nuestra Señora del Carmen del distrito de Pachacamac, tuvo como objetivo analizar si el uso de los títeres mejora de la expresión oral de los niños de 4 años del nivel inicial de la I.E.P. Nuestra Señora del Carmen – Pachacamac, 2025. La parte metodológica se centró en un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo simple, para ello se consideró una muestra de 15 estudiantes de 4 años de la Institución Educativa mencionada anteriormente. La técnica empleada fue la encuesta, mientras que el instrumento utilizado para el recojo de datos fue un cuestionario, el cual permitió medir el nivel de desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas de 4 años. Los resultados obtenidos se sometieron a un análisis descriptivo empleando para ello el programa estadístico SPSS versión 26, en el cual se obtuvieron como resultados que un 53.33% de niños de 4 años de la I.E.P. Nuestra Señora del Carmen, se encuentra en el nivel inicio en la expresión oral antes del uso de títeres, un 33.33% se encuentra en el nivel proceso y un 13.34% se ubica en el nivel logrado. "spainfo:eu-repo/semantics/openAccessExpresión oralPronunciaciónFluidez y vocabularioinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00