Examinando por Autor "Escobar Berrocal, Jhakely Teresita"

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    Las rondas infantiles como estrategia didáctica en los niños de 5 años del nivel inicial
    (Instituto Superior Pedagógico no Estatal Schiller-Goethe., 2019) Escobar Berrocal, Jhakely Teresita; Santos Rivera, Geovanna
    El presente trabajo de investigación tuvo como propósito analizar en qué medida las rondas infantiles son una estrategia didáctica. Esta investigación se encuentra estructurada a base de fundamentaciones teóricas, las cual corresponde al enfoque cuantitativo descriptivo simple; como instrumento se utilizó la lista de cotejo dirigida a los niños. Posteriormente se presentaron las respectivas interpretaciones de la lista de cotejo, lo que permitió la elaboración de las conclusiones y recomendaciones de la investigación. La principal conclusión fue que las rondas infantiles ayudan en la formación integral de los niños y estimula el desarrollo social.